Эта история началась давно. Наверное, лет 8 назад. Меня попросили стать учителем физики одному хорошему парнишке. Я люблю помогать хорошим людям и это был для меня новый опыт, поэтому я согласился.
Ученик - серьезный, талантливый парень, художник (его картины представлены в одном из торговых центров Советского района), спортсмен, но вот с физикой не складывалось, хотя мальчишка толковый, упорства и прилежания было хоть отбавляй!
Занятия были устроены интересно: учителем был, по сути, я, но оценки мальчишке за наши занятия ставили учителя в его школе (там он на физику не ходил). Но мы занимались и двойки постепенно превратились в тройки, потом в четверки и наконец в пятерки. ЕГЭ по физике мой ученик сдал вторым по школе и поступил на техническую специальность в технический ВУЗ.
Когда он закончил четвертый курс и получил диплом бакалавра, меня пригласили в гости, отметить это событие. Мы очень хорошо тепло и по дружески пообщались, я спросил у парня о планах и выяснил, что в магистратуру идти он не хочет, потому что там конкурс, да и зачем, если диплом уже есть. Расстались на том, что я пригласил всю семью к себе в гости с ответным визитом.
Как вдруг вскоре после нашей встречи звонят мне родители "ученика" и с удивляются:
- Петр Анатольевич, что такое вы сказали сыну, что он выдержал конкурс и поступил в магистратуру, теперь учится?!
Прошло еще два года. И снова звонок:
- Петр Анатольевич! Сын не перестает нас удивлять! Он закончил магистратуру и поступил в аспирантуру!
Очень приятно и радостно было за мальчишку, я много кому пытался помочь понять физику, но таких, кого я называю "мои звездочки", у меня только трое, и этот парнишка - один из них.
Особенно, если учесть какой путь мы с ним вместе прошли.
Этот наш разговор с родителями мальчика мы закончили тем, что назначали дату, когда "ученик" и его родители придут ко мне в гости.
И вот в назначенный день семья приходит ко мне в гости всем составом и приносит вот такое "чудо" (фото):
- Петр Анатольевич, вы увлекаетесь астрономией, вот теперь увлекайтесь на новом уровне!
Сказать, что я был в шоке, это ничего не сказать. Я и сейчас, две недели спустя, все еще в шоке. Нет, я, конечно, хотел телескоп, но я также понимал, насколько дорогая это техника. И теперь она у меня есть!
Очень счастлив, безмерно благодарен моему "ученику" и его замечательным родителям, за такую высочайшую оценку моего скромного участия в жизни мальчика (уже юноши, по сути уже мужчины), ведь, на минуточку, у меня нет ни педагогического, ни психологического образования, но результат был получен! Учителя в школе оценивали не только знания ученика, но и мои способности учителя. И мы вдвоем осилили эту дорогу!
А телескоп теперь надо осваивать. Поэтому читаю литературу, смотрю видео ролики, пристаю ко всем с вопросами (как слоненок из сказки Киплинга). Приятно, что как и все начинающие любители астрономии, я в телескоп ничего не вижу. Неприятно, что я умею учиться только на личном примере. Тут как с кулинарией: мне мало, чтобы было написано "заместите жидкое тесто на блины", Я должен сам его замесить, зачерпнуть поварешкой и почувствовать, какое оно "жидкое". Также, мне мало прочесть: "Настройте телескоп на Юпитер (Сатурн, Солнце, Луну ...)". Мне надо пальцем показать, как "настраивать", а тащить телескоп в тот же Планетарий, чтобы мне там показали настройку телескопа, я не могу: он весит 18 кг, а машины у меня нет.
Но я упорный, я всему научусь и у меня все получится. Солнечный и лунный фильтры уже заказаны, Луна растет, небо прояснится и я приглашу всех друзей на наблюдения Солнца (днем) и Луны (вечерами и ночами, кто смелый)
